共融教室實習生心聲: CUHK Bachelor of Psychology

CUHK Bachelor of Psychology - Leo (2016)

在共融教室的實習應是兩年多來的心理學課程裏最能整合知識的一課。一個學期過來，由學術資料搜集、到教室內的行政工作及市場推廣、以至帶領學習小組、協助調適小組教材，不少機會皆讓我們將課堂內的知識融會貫通，應用至課堂以內。

實習期間，最珍貴的學習機會莫過於帶領社交學習小組。教導自閉症小學生時，我們將課程內容作了很多不同的調適。為了貼近不同學生的程度差異，我們將一張普通的工作紙製成三個版本。為了提升學生的學習動機，我們更將共融教室的 LinkMic 漫畫變成課堂的內容。到了實習尾聲，我們更開始了解到他們的內心世界。問及他們害怕的事件時，有學生在工作紙寫上「TSA堂」－儘管未能清晰地說出口，他們卻會慢慢透過不同的溝通方式讓我們知道。