2014年5月14日 星期三

HKU 心理學學士實習生 - Molly Yang (2012)

Intern 心聲

            很珍惜這有多個「實戰」的機會,作為一個不是修讀教育的學生,卻可以有機會親身嘗試到小學教班又到中學帶組,實在不可多得。這些在前線的機會讓我擴闊眼界;藉著透過接觸不同表現的學生促使我再多動腦筋去思考導師該怎樣做才能幫助不同的學生有效吸收教學的內容,而全職同事也會熱心地分享他們跟學生相處的經驗,讓我處理學生問題的技巧更豐富,這些都是在大學學習生涯中再多看幾份學術研究刊物也未必能得到的。

Molly Yang

正修讀香港大學社會科學學士(主修心理學)

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